发布时间:2026-11-08 02:50:57 来源:以古喻今网 作者:政策速递

三、阅读课文,整体感知学生说说文章的标题“喂──出来”是什么意思(相互交流看法)学生质疑,小组合作讨论,共同解决问题1文中的故事是否真实明确:不会有这样的一个无底洞,但有生活的真实性在里面2你认为故事围绕的话题是什么明确:环境保护问题3洞真的是无底的么明确:表面上是,正象我们的地球,表面上无边无际,实际上已经不堪重负4题目用“喂──出来”有什么作用明确:首尾呼应,同时有表现不从根本上解决问题,环境污染中将危及人类生存5洞比喻什么明确:人类赖以生存的土地6文中写了几种人这几种人的共同特点是什么生活中人是不是有他们的影子明确:为了自己的名利而忙碌的各种人7作者要说明的道理是什么明确:一切破坏环境的问题,如果不从根本上解决,到头来危害的的是人类自己

背诵课文3.想象诗中描绘的情景,练习口头表达教学重点:学会本课生字,熟读、背诵课文教学过程:一、复习导入1.你们学过很多古诗了,能想想哪些是写春天的吗请你背给大家听2.今天我们又要来学习一篇写春天的古诗(板书课题)3.这首诗是高鼎写的,这是诗人居住在乡村写下的一首诗,所以题目是《村居》二、图文结合、初知大意1.出示插图,说说你看到了什么(草儿萌芽,柳树被风轻拂,孩子们正在放风筝)2.这首古诗写的就是这美丽的景色请大家自己去读读吧三、学习生字1.正字音注意“趁”是翘舌音,前鼻音,“纸”是翘舌音2.指导书写趁:走字底,最后三撇要写得短而倾斜纸:右边是“氏”不要加一点,易和“低”字相混3.学生自由练习,老师巡视指导

有的同学其实很聪明,但他不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒,有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,都是道德与法律所不允许的如果情节严重的话就要受到法律的制裁所以在这里要告诉同学们,平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法同学们千万不要进去因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西,而小学生明辨是非的能力有限,很容易导致走向犯罪道路同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等一旦碰到了,大家要怎么办呢1、珍惜学习机会要坚持在校学习,自觉接受家庭和学校的教育管理

而我们,将来要成为一名有用的人才5、做一个锐意进取的学生什么是进取就是要不断地努力,就是要好好学习,天天向上就是我们用顽强的意志,坚持不懈地学习,不管你的基础如何,同样都会取得成绩,获得成功有这么一句诗:欲穷千里目,更上一层楼学习做为我们的第一任务,我们就要不断地努力,在知识的山峰上攀得更高,走得更远新学期,学校要求同学们做好五个心:一是收心:从寒假的以玩为主,转变为以学为主二是决心:新学期有新开始,尤其对于毕业班的同学三是恒心:在学习上要下功夫,持之以恒,取得新的成绩四是爱心:不仅要提高自身的学习积极性,同时还提高自身的品德修养尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母五是留心:注意校内、校外、家中和自身安全
相关文章