18元一斤，100元一个？网友吐槽：今年西瓜太贵

发布时间：2026-11-07 23:23:10 来源：以古喻今网 作者：政策速递‌

确定教学目标的依据：根据新课程标准的规定，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程3教学重难点重点难点掌握句型:What are you doingI am watchingWhat is he doingHe is doing homeworkWhat is she doingShe is doing homeworkpresent progressive tense二、说学情分析本单元内容围绕着“描述人们现在的活动”展开，让学生学会谈论人人们正在干什么

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It is adj+ to do sth做…怎么样It is adjfor sbto do sth对某人来说做…怎么样egIt is important for us to learn English对我们来说学英语很重要活学活用：1) 在街上踢球很危险It is _______________ soccer on the street2) 每天早上读书对你来说很有必要It is ________ for you _______ in the morning3) 对他来说完成作业很容易 It is ____ for him __________________Step 7 Grammar FocusRead and translate the sentences and try to conclude the grammar in the sentences

交流：你是怎样想的指出：面积单位换算与体积单位换算的区别，它们相邻单位间的进率不同4、 出示练习七的第3题学生独立完成交流：结合前两题说说怎样把高级单位的数量换算成低级单位的数量，再结合后两题说说怎样把低级单位的数量换算成高级单位的数量5、 出示练习七的第4题学生独立完成后集体交流【评析：巩固练习是课堂教学的重要环节，是新知识的补充和延伸，是形成知识结构和发展能力的重要过程教师通过列表、单位换算、对比练习等，使学生进一步掌握体积单位间的进率，进一步掌握体积单位的换算方法，同时沟通长度单位、面积单位和体积单位的联系和区别，加深对这些单位意义的理解】四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获【总评：“自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式”

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