发布时间:2026-11-08 04:09:10 来源:以古喻今网 作者:政策速递

2、完成本课的校本作业初一语文教案范文(精选篇5)【教学目标及重点】1、有感情地进行朗读,学习本文准确生动的用词,体会本文的语言风格2、学习作者抓住景物特征,深入细致多角度观察景物的方法3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情【教学课时】一课时【教学方法】自主、探究、体验性教学法【教学设计】本文是一篇美文,可以向学生提供欣赏的氛围,让学生在相应的意境中得到熏陶采用多媒体手段,进行画面上的比较和配乐朗读【教学步骤】一、导入新课当秋叶飘落的时候,当白雪纷飞的时候,每个人都会在心中渴望春天因为春天带给人温暖,带给人希望,带给人力量每当春回大地的时候,人们往往情不自禁的吟诗作文利用课件分别出示杜甫《绝句》和王安石《泊船瓜洲》的画面

五分段读课文六、作业1给下列生字选择正确的读音姥lao()炊chui()歇xie()nao()cui()xi()2•填字成词身()其境()人入胜()生难忘()()动听教()之恩戛然而()3认真诵读课文第二课时一、复习检查1•抽读生字卡片2•说说课文讲了一件什么事二、细读课文1•细读第一段(第1自然段)(1)指名读第一段(2)这一段简洁明了,从哪个词可以看出作者是回忆往事的(那年)(3)概括这一段的意思(4)用陈述语气读这一段2•细读第二段(第2一7自然段)(1)、指名读第二段(2)、阅读思考,初步感知人物形象①第2自然段的描写虽然简单,但流露了作者怎样的感情(流露了作者对田老师的敬佩之情:17岁就开始教书,足见出道早,经验足;口才、文笔都很好,说明他能说会写,才学出众)②开学第一天,田老师是怎样上课的

教学过程:一、知识回顾与思考1、平均数、中位数、众数的概念及举例一般地对于n个数X1……Xn把(X1+X2+…Xn)叫做这n个数的算术平均数,简称平均数如某公司要招工,测试内容为数学、语文、外语三门文化课的综合成绩,满分都为100分,且这三门课分别按25%、25%、50%的比例计入总成绩,这样计算出的成绩为数学,语文、外语成绩的加权平均数,25%、25%、50%分别是数学、语文、外语三项测试成绩的权中位数就是把一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的数(或最中间两个数据的平均数)叫这组数据的中位数众数就是一组数据中出现次数最多的那个数据如3,2,3,5,3,4中3是众数2、平均数、中位数和众数的特征:(1)平均数、中位数、众数都是表示一组数据“平均水平”的平均数

通过这一点,教练都认为马龙十分认真刻苦马龙的认真也主要体现在对粉丝上,打完赛以后,每个人都是十分劳累的可是如果这个时候有粉丝要签名,马龙都会认认真真的签字,基本上来者不拒,在面对合照的时候,也一直都是笑脸相迎,从来没有过不耐烦如此优秀的马龙也让很多人都喜欢他,尤其是在比赛场上的志愿者,他们认为马龙有礼貌,也会体谅别人基本上和马龙相处,都能感受到亲和力对于记者,马龙也是十分认真的对待,尤其在面对镜头的时候,马龙会十分注重自己的外表不过着并不是他为了臭美,而是想给外界留一个好印象面对记者提问的时候,马龙更是不慌不忙,认真的回答在成年以后,马龙对自己更是非常的苛刻,而且对于胜负欲也完全表现出来为了能够拿到金牌和荣誉,马龙更是非常努力的加练自己
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